Desarrollar la habilidad manual y el dominio de la psicomotricidad fina en manos y dedos.
Algunas actividades y estrategias que conducen a ello son:
•Afilar el lápiz
•Practicar con botes con tapas de rosca, realizar operaciones de abrir y cerrar
sucesivamente
•Aprender a jugar al yoyo
•Practicar perforaciones de papel
•Ejercicios de grafomotiricidad: realización de palotes, líneas, giros, bucles,
lazos, formas circulares, espirales. Todo en el cuaderno.
•Rellenar figuras con colores
•Dibujar trazos definidos
•Completar figuras
•Reproducir figuras: triángulos, círculos, cuadrados, cruces.
•Hacer bolitas de papel de seda o de estaño
•Completar dibujos según la orden
•Unir formas de acuerdo con un código previamente dado.
Cuando el niño comienza a leer debe comenzar a escribir. Método:
Sobre el método de enseñar el aprendizaje con reglas:
1. selección de la regla
2. búsqueda de palabras que cumplan esa regla
3. aplicación de algunas de las palabras anteriores a frase
4. repaso sistemático de las reglas dadas un día a la semana.
Sobre el método de aprendizaje de palabras no regladas, se propone el siguiente
proceso:
1. visualización de la palabra.
2. división de la palabra en sílabas
3. deletreo de la palabra
4. significación de la palabra
5. evocación para lograr sus retención
6. escritura de la palabra
7. comprobación.
CUANDO ESCRIBAN UNA ORACIÓN CON FALTAS DE ORTOGRAFÍA O GRAMATICALES, NUNCA SE DEBEN DE PONER ORACIONES PARA CORREGIR LOS ERRORES.
ES MEJOR COPIAR FRASES CORRECTAMENTE EN DONDE ESTÉN INCLUÍDAS ESAS PALABRAS O ESOS ERRORES GRAMATICALES (OMISIONES, UNIONES, SEPARACIONES, ETC).
CÓMO COGER CORRECTAMENTE EL LÁPIZ
El lápiz se apoya en el dedo corazón.
2. Los dedos índice y pulgar hacen la pinza al lápiz.
3. Presiona adecuadamente: Evita apretar demasiado o cogerlo muy flojo.
4. Utiliza un lápiz del nº 2
5. Si tienes dificultades para coger el lápiz puedes utilizar un corrector
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